作者是奥地利的犹太人，他一度认为1900年欧洲进入了最文明的时代，可以永远避免用战争解决问题。但随后连续爆发的一战和二战，让他对精神家园欧洲的极其失望，和妻子一起自杀于1942年。
读这本书,我的感受就是20世纪初的欧洲和我们这代人的时代好类似啊,都算是人类历史上的黄金时期.
1900年欧洲人看到的当时的世界和现在我们的时代几乎无差别: - 全球化，社会繁荣, 科技发展，新传播媒体涌现
繁荣的科技
作者极度赞美了战争前的欧洲，一切是那么的美好。欧洲所有的国家城市都在飞速发展，基础建设完善，文化极度繁荣，图书馆，书籍大量出现，女性解放运动开始流行，新的科技发明一个接一个，飞艇,飞机横跨海峡，科技让人类觉得自己无所不能,可以征服一切.
时代红利
普通老百姓也都享受了时代发展的福利, 生活水平与之前不可同日而语。
科技让全欧洲人跨越国籍一起赞美和自豪这样的发展，出现了欧洲精神上的统一。
全球化
那时的欧洲享有全世界的商品, 海上航线遍布全球, 飞艇,飞机旅行也开始普及.
作者在奥地利时接触到的还都是犹太人社区单一的生活、文化认同。 去到到巴黎上学，发现巴黎在当时就已经是个多元化的大都市，穷人，富人，不同种族，不同职业的人都可以平等的生活在这个城市里。
各种文化和理念给作者极大的震撼. 在那时的巴黎大街上就可以看到白人女士挽着黑人男士, 所以我们更不要诧异现在法国的移民政策.
内卷的教育
时代不同，但学习的压力是一样的。
作者国民小学五年，人文中学八年，十三年的硬板凳，每天坐五至六小时，课余时间完全被作业占领。学习负担已超重，几乎没有体育锻炼和散步的时间，更谈不上消遣和娱乐。
作者在学习阶段对文学，读书有着激情，可以起很早，睡很晚，把所有的零用钱都用在文学上，并同学间也有氛围互相自学，不需要老师的介入。这里和富兰克林所在的美国社会有些类似。社会氛围还是很重要的.
和现在我们的教育也没有太大差别嘛,看来一个高度发展的时代,都需要高度竞争的教育来支撑的. 特别犹太人也是对教育极其重视的民族。
娱乐和偶像
当时奥地利的维也纳就是个艺术之都，国家没有政治和军事野心，普通民众沉迷话剧，社会上崇拜那些演员。
这也是很有意思的社会氛围，和当下的偶像文化有类似的地方。
娱乐至死，无脑电视剧 、短视频，对一代人会有极大的影响, 但娱乐可能也是太平盛世的副产品, 所谓”盛世玩古董，乱世买黄金”。
自大的政府
科技发展带来的社会繁荣, 而政府把这样的科技发展成果作为政府的管理成果。这点上和现在的政府也没有差别, 我们小时候总被教育新旧社会之分,好像政府建立了一个幸福的新社会. 而实际上,我们现在拥有的一切都是大部分是拜这个时代科技和文明发展所赐. 要是政府能够跟上时代的步伐, 我们很可能提前一代人就过上现在的生活水平.
不可持续
普通人以为盛世可以持续下去
那个时代的人认为迎来人类最文明的时代，摆脱了过去的战争、暴力。 和二战后现在的我们感受是一样的。
被理想主义蒙蔽的那代人抱着乐观主义的幻想，他们以为科技进步必然带来人类道德的迅速提高，
谁也不相信会有战争、革命，会有颠覆政权的行动。在一个理性的时代看来，任何激烈的暴力行动都是不可能发生的。
人们对不可阻挡的持续“进步”的坚定信念，是那个时代真正的信仰力量。这种力量甚至超过了人们对《圣经》的信仰，日新月异的科技进步雄辩地为它作了证明。普遍的繁荣变得越来越明显，
即使是作者这样的知识分子眼里，战争是不太会发生的。可见光读书其实是在象牙塔里，对政局，世界大势没有判断，或者说只看到文化繁荣的表现，对暗流涌动的政治时势没有了解。
战争和民粹主义
历史也是有可能重现的，我们经历了宗教救世，政治救世，而这几十年的技术革命解决了大部分人类以往的难题。就像作者所处在的时代，工业革命带来了文明的蓬勃发展，社会文明的进步，文字和教育的普及。
但也许战争会再次降临, “理性遭到最可怕的失败，而野蛮再次获取胜利。” 文明在这种野蛮面前显得尤其懦弱，被打得溃不成军;
当第一次世界大战发生时，群体沉浸在战争正义性中的表现也让作者显得格格不入，并被群体排斥。
“没有祖国的人”这种红粉舆论论调和当今社会并无二异, 社会被民粹主义把控, 热衷展示自己力量,无论是经济还是军事.
书中阐述了一个道理：用少数人制造的暴行来恫吓在数量上大得多的那些人，那些人既老实又诚实，不敢抗争，逆来顺受。
文革的红卫兵比这更还再上一个台阶，利用阶级斗争，震吓和裹挟更多的人，利用媒体造势和洗脑。
小结
读书目的？ 学习写作
讲了什么？ 20世纪初欧洲的繁荣和
最深感悟？ 好像现在我们的时代
特色不同？ 大历史背景下真实的个人经历和感悟
实践指导? 保持危机意识，盛世、增长都是周期性的
推荐指数: ⭐️⭐️⭐⭐⭐ ️
我曾经一度认为二战后人类的确进入历史从所未有的时代，过去几千年困扰人类的，瘟疫，大规模战争，饥饿，都已经远离我们了，人类进入一个用科技，而非宗教、政治制度来解决问题的更文明时代。
看完这本书的感受，就是可能过往历史上，每个相对太平的时代，可能都会有人有这种感觉。这就是个体的认知被自己所处的小时代局限住了。