学会提问 Asking the Right Questions

目的: 帮助写作,因为问题是文章的引擎。所以如何发现问题,如何提问应该是文章的切入点。

翻译的稍微生涩些.

译者的理解

看后面的译者总结:全书核心就是理性,这个世界最不缺的是观点,最缺乏的是理性。
就如同创业时,大家最不缺乏的是想法,最缺乏的是执行;
而执行时,最缺乏的是坚持 – 就像很多个人博客都能坚持半年,但是能做到10年的很少。
(执行是:思考-执行-复盘-优化 的机械反复循环)

全书基本遵循“论题issue-理由/论证reasons-结论conclusion”的论证模式。
学会提3个问题:

  • 他在说什么? — 避免理解的偏差,词语的歧义
  • 他为什么这样说? — 他的背景,文化,价值观,利益点,问题的上下文,都要想清楚,简而言之,可以理解成先要换位思考,不要自己先入为主
  • 他这样说有没有道理? –就是他提出的理由是否能支撑他的结论,是否是谬论,是否足够理性。

正确提问

这章主要介绍了什么是批判性思维,
海绵式学习和淘金式学习 – 主动思考,不是被动接受
弱势批判性思维和强势批判性思维 – 不要自我封闭,学会倾听,开放式接收所有观点最作出判断

介绍了一些阻碍批判性思维的思维: 刻板印象,晕环效应(halo effect), 固执,快思维(本能),一厢情愿

他在说什么 – 论题

找准论题和结论。

  • 分清结论 (书中定义啦两种类型结论,没看到懂)
    描述性和规定性
    貌似不重要具体是什么类型的

论据= 理由+论点

有时论题issue不是很明显,就先找到结论。
没有论据支撑的结论/断言,不能称为结论,只是观点mere opinion。

为什么这么说

价值观假设 - 世界应该是什么样子

尝试找出和理解对方的价值观,书中介绍了几种路径:背景,结果意向,类似背景,价值观冲突,反串
描述性假设 - 世界的过去现在未来是什么样子
出现价值观冲突怎么办呢?双方关注的重点就不一样了,这样怎么能讨论呢?
就像群里的讨论,国内外双方价值观就不同,国内的玻璃心,国外的有一定幸灾乐祸 算不算价值观的不同

找假设的目的:
** 不断思考结论和理由之间存在的鸿沟 **

有没有道理 – 论据

这里也介绍了各种谬论,比《批评性思维》里的例子更多,更丰富,更详细
也提到不用记住谬论列表,而是要掌握找出谬论的方法

找到理由并且正确判断

  • 关键词要没有歧义
    一般作者会想当然认为读者明白某些隐藏的内容,但实际上这个假设很可能不成立

  • 不要被感情色彩的所谓论据影响了判断

很多时候 使用那种无实质内容但显得高大上的大词,或者转移情感的新词,目的都可能在隐藏事实。

论证的效力
这里和《写作是门技巧》中内容类似,不过描述的方式不同。
证据是量化证据,定性证据,实验证据,文本证据,权威专家中的那种
这本书没有用这个分法,但是讲了容易失去效力的“证据”,例如直觉,当事人。

个人证词 - 例如案发现场的证人证词,需要多人佐证
研究表明 - 修正为研究人员认为他们的研究表明(就是也需要慎思)
类比佐证-

专家观点
数据
谬论
二分思维